为落实优质校建设的精神和要求，扎实推进优质校建设，推动专业（群）与骨干专业建设，深入实施教育教学改革，现制定2017年专业（群）建设与骨干专业建设评估方案。

一、总体思路

分院系同步组织完成专业（群）与骨干专业建设评价工作，将评价结果作为指导下一年专业（群）与骨干专业建设的重要依据。

二、评价范围

（一）专业群

儿童教育与福利专业（群）、老年服务与管理专业（群）、康复工程专业群、现代殡葬专业群、社会工作专业群、人力资源管理专业、婚庆服务与管理专业（群）、彩票管理专业。

（二）骨干专业

老年服务与管理、护理、婚庆服务与管理、社会工作、学前教育、假肢与矫形器技术、康复治疗技术、现代殡葬技术与管理。

三、评价方法

（一）专业群

1.各院系组织完成《专业（群）建设评价指标体系评分表》（以下简称《评分表》，附件1）的自评部分，教务处组织相关部门完成他评部分；

2.各专业（群）建设小组撰写《优质校—专业（群）建设第一阶段实施报告》（以下简称《专业（群）实施报告》，附件2）；

（二）骨干专业

3.各骨干专业建设小组撰写《2017年骨干专业建设实施报告》（以下简称《骨干专业实施报告》，附件3）。

四、评价要求

1.树立质量意识，专业（群）与骨干专业建设评估的重点是检查教育教学改革的质量和效果。

2.树立团队意识，《评分表》、《专业（群）实施报告》、《骨干专业实施报告》、支撑材料、现场汇报既要充分体现团队协作又要通过项目实施对师资队伍能力有所提升。

3.树立数据意识，《评分表》、《专业（群）实施报告》、《骨干专业实施报告》、支撑材料、现场汇报要充分运用数据进行阐述。

五、时间安排

1.第11教学周（11月13日-17日）启动评估工作。

2.第12、13、14教学周（11月20日-12月6日）各教学单位组织《指标体系》自评，撰写《专业（群）实施报告》和《骨干专业实施报告》。

3.第15、16教学周（12月11日-12月22日）教务处组织《指标体系》他评和《专业（群）实施报告》、《骨干专业实施报告》评估。

4.12月7日前各院系将《评分表》、《专业（群）实施报告》、《骨干专业实施报告》交教务处张蕾，纸质一式一份及电子版

附件：1.《365-818专业群建设评估指标体系》

2.《365-818优质校—专业（群）建设第一阶段实施报告》

3.《365-8182017年骨干专业建设实施报告》

教 务 处

2017年11月13日